- 黄丽满;陈湘;刘翔宇;邝诗慧;张程程;冷亮宏;陈娬;
当前5G技术迅猛发展,高速率、低时延、大容量等优势使其具备广阔的应用前景,"5G+教育"模式已逐渐成为5G应用的一个重要方向。高校学生对于5G技术的接受度,对未来5G的推广和"5G+教育"的应用具有重要意义。本研究以珠三角各高校学生为研究对象,基于技术接受模型理论,结合问卷调查与深度访谈的方式相互论证,以了解高校学生对5G技术应用于教育领域的接受程度,为"5G+教育"模式在高校的应用提出针对性建议。
2020年04期 v.20;No.101 1-5+13+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2118K] - 陈丽君;林伟婷;
本研究运用CiteSpace对国内外虚拟学习主题相关文献进行分析,结果发现:国内虚拟学习研究的内容不够细化、关联分析较少、研究视角和方法较为单一。具体表现为:在研究内容上,国内关注虚拟学习社区和虚拟学习环境构建等热点主题,国外在关注虚拟学习环境构建的基础上,更加关注学习过程要素、学习者特征、虚拟学习干预、评价和教学促进等热点主题;在研究方法和视角上,国外侧重使用定量与定性结合的方法和运用跨学科视角去剖析问题,国内常从教育学视角进行理论分析或经验总结;在未来的趋势上,国外注重扩展实证研究方法,探究虚拟学习过程机制,国内虚拟现实技术和深度学习将成为研究前沿。建议我国在未来研究上,更加关注微观层面的深入分析,探索交叉学科的整合融入,并着力解决虚拟学习的实际应用问题。
2020年04期 v.20;No.101 6-13+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2084K] - 刘洪祥;
教学视频的内容设计与优化是SPOC成就其教学价值的关键。本研究以冷/热媒介理论为视角,审视了SPOC集线上冷媒介与线下冷热交融媒介于一身的基本性质,提出了SPOC视频教学内容设计理路:设计的理念上须兼顾两种教学媒介的属性差异,实现由解惑式讲授向指路式导引转变;内容的选择上要以开放性核心问题为导向,促进线上与线下教学的优势互补;内容的呈现上要充分发挥多媒体技术优势,营造学习过程的交流感与情境感;内容的流程上应引入教育游戏机制,在线上与线下媒介的串联中养成"后天兴趣",丰富学习体验,达致教学效果的最优化。
2020年04期 v.20;No.101 14-20+106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K] - 陈蕾蕾;黄河笑;陈海建;
计算思维能力培养对于跨专业零基础的成人学习者而言是一项较为艰巨的挑战。本文提出了一种基于翻转型对分课堂的计算思维能力培养教学模式,并且基于开放大学数据库原理及应用课程进行了教学实践,研究结果表明该模式能够有效促进成人学生计算思维能力的提高。
2020年04期 v.20;No.101 21-25+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2101K]
- 高玮;
个人学习账号和学分累计制度是构建终身学习体系、加快建设学习型社会的基础制度,强调个性化、多样化的学习观,更强调能力为本。在这样的制度背景下,优化开放教育专业、课程体系更能符合成年人的学习特征、满足成年人的学习需求。借鉴高等教育体系、职业教育体系中关于专业与课程体系的优化思路,遵循以学习者为中心、适应性、灵活性三项基本原则,探索了开放教育专业与课程体系优化路径,旨在为培养开放教育创新型人才提供策略,也为推动个人学习账号和学分累计制度的进一步落实落地奠定基础。
2020年04期 v.20;No.101 26-30+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 4060K] - 张红霞;
有序开展老年教育服务是关爱老年人、促进社区和谐、发挥社区功能的重要举措。探索社区老年教育服务体系的科学构建,推动社区老年教育与老年服务工作呈现出系统化、规模化、高效化的发展趋势,具有至关重要的实施价值。探讨构建社区老年教育服务体系的必要性,深入梳理社区老年教育服务体系存在的问题,提出老年教育保障机制,强化老年教育内容多元化运行,探索"教育+服务"结合的教育发展,构建社区老年教育体系化,增强老年教育服务人文关怀,完善社区老年教育服务体系的策略研究。
2020年04期 v.20;No.101 31-34+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K] - 戴春平;刘小园;
职教20条推行的1+X 证书制度试点工作,是对职业教育制度的一种创新尝试。高职课程标准与技能证书等级标准对接,核心是回归高等职业教育培养高素质的复合型技术技能人才的本质。在课程标准开发的过程中,遴选真正符合课程目标定位的职业技能等级证书,通过课程目标定位对接职业技能证书技能要求、课程内容对接证书培训内容、课程教学进度对接证书培训考证过程、课程考核评价对接技能等级证书的考证,引导高职院校课程教学改革,实现职业能力培养贯穿教学全过程。
2020年04期 v.20;No.101 35-39+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1216K] - 刘路;
面对重大疫情,高职学生会产生怎样的心理问题,以及如何帮助高职学生缓解这些心理问题无疑是摆在我们高职院校教师面前的一大课题与难题。本文的研究对象为本次新冠肺炎拨通心理援助热线的255例高职学生个案,对本次新冠肺炎拨通心理援助热线的255例高职学生个案进行文字编辑,形成个案文字稿,使用NVivo11对文字稿进行逐段编码。在面临重大疫情过程中,高职学生的情绪变化是起伏波动的,概括起来主要表现为四种,即焦虑感、歧视感、疑病感与崩溃感。焦虑描述、环境描述、放松训练是缓解高职学生焦虑感的常见辅导策略,正念、觉察是缓解高职学生疑病感的常见辅导策略,分辨、表达是缓解高职学生歧视感的常见辅导策略,倾听、宣泄是缓解高职学生崩溃感的常见辅导策略。
2020年04期 v.20;No.101 40-48+108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 2417K] - 熊欢;王静;
当前许多发达国家普遍将学前教育视为公益性或准公益性公共事业,研究发达国家关于普惠性学前教育建设对解决当前我国学前教育现存问题以及普惠性学前教育发展具有借鉴意义。对此,本文首先分析了部分发达国家在普惠性学前教育建设方面的重要举措,紧接着重点剖析了目前我国学前教育建设过程中存在的相关问题;进而在借鉴发达国家成功经验的基础上,提出改善我国学前教育建设质量的政策启示。
2020年04期 v.20;No.101 49-53+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] - 张新兴;
阅读推广联盟是一种新兴的阅读推广模式。广州市属高校以中华经典诵读为媒介,组建阅读推广联盟。联盟创新性地建立起流程化的阅读推广模式,编撰《中华经典诵读选本》,组织"中华经典诵读"竞赛,举办中华经典阅读推广优秀案例评审会,编写《广州市属高校大学生中华经典阅读推广活动巡礼》。为保障长效运行,联盟还建立起了保障机制、动力机制、成长机制。经过多年的创新实践,联盟的阅读推广活动取得了显著成效。
2020年04期 v.20;No.101 54-59+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K]
- 周佳靓;梁晓玲;
近年来在网络上出现了形式多样的新兴重叠格式,相对于传统重叠,新兴重叠在重叠的形式、重叠的意义、可重叠词语的范围等方面,都突破常规,重叠形式呈现开放性特点,重叠格式的意义丰富灵活,主观性强,在表达增量之外,还具有摹状绘景,表达说话人情感态度的作用。但是,这些重叠格式具备共同的特点,即充分利用了语言符号的象似性,因此本文称之为象似性重叠。本文梳理了新兴象似性重叠格式的具体类型,并细致分析了每一种格式的意义及表达功能。
2020年04期 v.20;No.101 60-63+109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193K] - 孟可馨;
"被X耽误的Y"经一定的语用动因重塑,从一个临时的语法结构逐渐固化为一个新兴的独立构式。其变项"X"与"Y"多为表职业身份的词语,且随着该构式的高频使用,"X"呈现泛化的趋势;常项"被"和"耽误"在构式压制下,词义发生明显虚化。其构式义可概括为本职工作或主要身份为"X"的某(些)主体在"Y"领域展露出过人才华。这种新兴夸赞构式,具有主观评价、增强言语幽默的语用功能。该构式的产生和流行与网络语言求新求异的需求相适应,也与其特有的表达效果密切相关。
2020年04期 v.20;No.101 64-68+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K] - 翁莉菲;
谢榛《四溟诗话》中"可解""不可解"是就诗歌的本质内容而言,而"不必解"则是从批评角度而论。"不必解"作为诗歌批评观是缘于诗歌如"水月镜花"一般,即诗歌意旨的含糊性,因此该批评观认为解诗应"勿泥其迹",即从多角度、多层次进行解诗。另外,"不必解"的批评观建立于诗歌"虚景有味,实景无趣"的创作手法和"浑然无迹"的艺术特色。
2020年04期 v.20;No.101 69-73+84+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K] - 姚晓彤;
王夫之的《唐诗评选》是一部著名的唐诗选本,选取王维诗作25首,在赞扬其诗歌的同时也有对其批评的成分,本文从风格、意境、五言律诗、章法结构等方面,探寻王维诗歌的艺术特征,从王夫之对王维诗歌的评价中探查出王夫之独到的审美眼光及其诗学思想,即为作诗要耳闻目见、崇尚教化以及对格法的严格要求,品评中亦体现了王夫之思想的矛盾性。
2020年04期 v.20;No.101 74-78+89+110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] - 王家曼;
《聊斋志异》中的幻术故事类型多样,具有叙事手法的成熟性、人物形象的传奇性、叙事视角的民间性等特点。其形成原因,一方面离不开对于先唐志怪小说的继承和创新,另一方面也与蒲松龄的民间教师身份有着密切的关联。蒲氏根植于民间文化和传统文化,以独特的叙事手段,展现了一个光怪陆离的幻术世界,给我们留下丰富的文化遗产。
2020年04期 v.20;No.101 79-84+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K] - 郭海清;
广州书院最早出现在宋代,逐渐形成了层级书院网络,对广州文化教育发展起了很大的作用。随着历史的发展,广州书院的弊端越来越明显,最后与全国书院一样改制为学堂,实现了由传统教育向近代教育的转型。
2020年04期 v.20;No.101 85-89+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K] - 陈永祥;龚盼;朱铭婷;王亚方;
第一次世界大战对世界历史进程产生了深远影响,导致远东国际格局发生重大变化。"一战"后,远东地区原来群雄并世的局面被英、美、日等三国争霸的态势所取代,特别是美、日竞争成为远东国际关系的重头戏;"一战"的助力与十月革命的召唤,开启了远东地区民族解放运动的历史新进程;随着中国融入国际社会和参与国际化程度的加深,远东的国际地位日显突出,预示着"太平洋时代"即将到来。
2020年04期 v.20;No.101 90-94+100+111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1202K]