远程开放教育与职业教育

  • 学习工具的发展变化分析——基于2014年学习工具Top100排名

    张梦萍;张秀梅;

    学习过程需要学习工具的支持,学习工具随着时代的变迁会出现相应的变化发展,为了了解当前学习工具的发展动态,本文对2014年学习工具Top100的发展变化进行了分析。文章首先介绍了Top 100学习工具的由来及分类,然后以一张思维导图展示了2014年Top100所有学习工具,接着对排名前20和新入选的学习工具进行分析,最后分析了2014年学习工具Top100的总体特征。本文尝试对学习工具的发展变化进行介绍分析,以期给教育技术及远程教育相关人员带来一定的启示。

    2015年05期 v.15;No.72 1-6+11+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  • 基于扩展TAM模型的大学生接受微信学习的影响因素研究

    周彩霞;

    本文以技术接受模型(TAM)为理论基础,从感知有用性、感知易用性、行为态度、感知成本、行为意向几个方面入手,探讨了大学生接受微信学习影响因素,构建了大学生接受微信学习行为模型,并对模型进行了验证。研究发现:行为态度对大学生微信学习行为意向具有正向影响;感知有用性正向影响行为态度,感知成本对行为态度具有负影响,而感知易用性对行为态度影响不显著;感知易用性会正向影响有用性感知。

    2015年05期 v.15;No.72 7-11+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
  • 构建远程实验教学云平台的探索与实践

    叶翔鹰;伍秀娟;郭海波;

    本文基于目前远程实验教学的困境,分析了在成熟的虚拟技术支持下开展远程实验教学的可行性,提出了构建远程虚拟实验教学平台的设计思路与远程实验室的构建要素,并选择了以KVM作为远程虚拟实验教学平台建设的桌面虚拟化系统,从服务器与存储配置,课程直播点播系统,实验教学交互系统,评价系统以及远程虚拟的硬件架构等系统搭建起一个适合远程教学的环境,实现真正意义上的远程实验教学。

    2015年05期 v.15;No.72 12-17+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
  • MOOC建课初探——关于本校二外日语慕课建课的构思

    万玲玲;

    MOOC作为新兴在线教学模式,自2012年闯入人们视野后就掀起教育教学巨浪,激起人们对新的教学模式探讨的热潮。文章从深入了解慕课制作过程入手,尝试慕课建课,以此探讨教学模式的新视角。

    2015年05期 v.15;No.72 18-21+107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  • 广州市教育发展整体战略的选择与构建——基于区域教育中心建设的视角

    谢少华;黄文伟;

    战略管理是广州区域教育中心构建的核心思路。从组织使命分析、组织目标确定、外部环境与内部能力分析层面看,差异化战略应成为广州市教育发展整体战略的最终选择。广州教育发展差异化战略应从关注广州教育的属性、关注广州教育和教育服务对象间的关系、关注广州教育内部的联系三方面开展。

    2015年05期 v.15;No.72 22-25+65+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 我国成人教育学研究生的培养研究:回顾与展望

    李金;

    成人教育学研究生的培养质量直接决定着我国成人教育学的未来发展。从成人教育学研究生的教育现状、培养模式、课程设置、专业学习、培养中存在的问题及对策等五个方面的研究进行历史回顾可知:理性对待研究生的培养现状,是成人教育学研究生培养研究的客观基础;科学分析研究生的培养模式,是研究生培养研究的重中之重;宏观把握研究生的课程设置,是研究生培养研究的关键环节;客观解读研究生的学习能力,是研究生培养研究的应有之义;积极回应研究生的已有问题,是研究生培养研究的必然路径。

    2015年05期 v.15;No.72 26-29+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 老龄化社会视域下隔代教育的发展困境与对策

    聂淑红;侯瑞琳;

    老龄化社会的到来要求充分开发老年人力资源,探索"老有所为"的新形式。众所周知,老年人与隔代教育息息相关,人口老龄化背景下更多老年人投身隔代教育事业必将大有作为。然而,目前我国隔代教育的发展状况丝毫不容乐观,隔代教育的地位与作用备受争议、老年人在隔代教育中的素质水平低、老年人的隔代教育资源开发不足以及隔代教育知识与经验共享机制欠缺等问题严重阻碍了隔代教育事业的发展。因此,在老龄化社会只有充分重视隔代教育的作用与价值、提高老年人的隔代教育素质与能力、挖掘老年人的隔代教育资源、建立隔代教育信息资源共享机制等才能促进隔代教育的发展,实现老年人力资源的充分利用。

    2015年05期 v.15;No.72 30-34+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 台湾中国文化大学推广教育部的办学特色及思考

    陈维龙;

    中国文化大学推广教育部,是台湾私立大学的一个机构,面对激烈的市场竞争,在社区教育领域,取得了令人惊叹的办学绩效,同时也为台湾的终身教育做出了贡献。文化大学推广教育部的办学特色主要体现在丰富的课程体系、专业的管理团队、市场化的理念、完善的质量监督体系、一流的IT开发和服务团队、全方位的后勤保障和服务、人性化的学习环境等方面,值得大陆各省市开放大学思考和学习,对无锡开放大学发展社区教育事业也具有很大参考意义。

    2015年05期 v.15;No.72 35-38+108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 浅谈高职院校旅游专业校外实践教学管理平台的设计

    肖悦;

    大学生校外实践教学岗位的多样性、分散性、跨区域性等特点,使我国高职院校旅游专业学生在实习管理过程中出现诸多困难和问题。为了有效提高校外实践教学中实践教学管理水平,本文通过对现阶段高等院校旅游类专业学生校外实践教学管理平台设计中存在的,如实习企业板块缺失、缺乏有效交流平台、缺乏互评体系以及缺少与就业相结合等问题的分析,对已有的校外实践教学管理平台进行升级优化,提出新的校外实践教学管理平台构建方案,以帮助高校和企业提高实践教学效率,调整和完善实习管理模式,推动校外实践教学的管理创新。

    2015年05期 v.15;No.72 39-44+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]

学科研究与争鸣

  • “Neck”与“颈”的语义之认知对比

    田薇;

    通过对"Neck"与"颈"转喻化隐喻化的认知对比我们可以得出这样的结论:"Neck"与"颈"在隐喻化方面存在共性即通过"形状相似"进行隐喻基于相同的生理和心理特征,而"Neck"的转喻化隐喻化的程度和广度要大于汉语的"颈"。汉语"颈"没有转喻引申,英语"neck"的转喻引申有七条,汉语"颈"的隐喻方式只有具体隐喻方式"形状相似"一种,英语"neck"有四个隐喻引申,且方式丰富,这是由两个民族的自然环境、文化背景和思维视角差异所致。

    2015年05期 v.15;No.72 45-48+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
  • 社会用语文化负载信息的译变研究:基于一项调查——社会用语系列研究之一

    李怀奎;李跃平;

    本文在实证的基础上探讨负载有文化信息的旅游景观标识名称的英译问题。结果发现,采用单一手段翻译景观的标识名称所占的比例并不高。没有任何名称是纯粹音译的,纯粹意译的名称占不到译语总数的十分之一,纯粹直译的名称最多,但也占不到总数的三分之一。绝大多数的名称都是通过复合的手段翻译的,其中直译的手段得到最多使用,其次是音译,意译最少使用。本研究的发现显然与"相同便直译,不相同便意译"的看法不符。这说明旅游景观标识名称的翻译具有一定的独特性,值得进一步研究。

    2015年05期 v.15;No.72 49-53+109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  • 从语气隐喻视角看公众人物形象演变——以希拉里竞选总统的视频为例

    刘佳丽;

    语气系统是体现交际中人际关系的主要手段。本文以韩礼德的语气隐喻理论为指导,考察希拉里两次总统竞选视频中语气隐喻使用差异,分析其塑造的自我形象,进而揭示她在竞选之路上的形象改变。研究发现2015年较2008年比,祈使语气为一致式的陈述言语、以祈使语气为一致式的疑问言语减少,而祈使语气一致式比例增加。研究结果表明希拉里从"以理服人"的辩论形象转变为美国公民权益与国家利益的"捍卫者"形象。

    2015年05期 v.15;No.72 54-57+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 宰我形象再论——以《论语》为中心的探讨

    罗晨曦;

    作为孔门弟子的宰我,被列为孔门"四科十哲"之一,虽有此殊荣,但历来人们对宰我的评价却褒贬不一,宰我也就此成为一个备受争议之人。为何宰我会如此备受争议?《论语》中的宰我形象究竟是怎样的?宰我这样一个历来备受质疑的人物形象有何现代意义?本文不揣浅陋,一窥游离于礼之外的宰我身上所表现出的"非主流"的特质以及其对现代人的启示。

    2015年05期 v.15;No.72 58-61+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 从晚唐隐逸诗探视唐末儒释道思想的流变

    赵静;

    晚唐隐逸诗在唐末大厦将倾的时局下发展,对唐末的社会环境、士人生存状况和思想倾向等有着多角度的展现。有鉴于"以诗证史"的观点,结合特定的时代背景,通过分析晚唐隐逸诗创作,可以探视到晚唐社会儒家淡漠时政、道家养炼心性、禅宗忘物忘我的思想流变。

    2015年05期 v.15;No.72 62-65+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
  • 论陆游蜀中诗的主题情感

    于巧;

    陆游是南宋著名的爱国诗人。中年时期入蜀宦游长达八年,在此期间创作了大量脍炙人口的诗歌,其中蜀中诗歌最具代表性。陆游的蜀中诗在主题情感方面更加丰富多彩,或豪壮激昂的爱国之情,或真挚深切的思乡之情,亦或是不吝赞美的歌颂之情。陆游蜀中诗中表达的主题情感正是陆游在蜀中生活体验的真实体现。

    2015年05期 v.15;No.72 66-68+106+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 《聊斋志异》中僧道故事的奇趣与哲理

    吴旭莹;卞良君;

    僧道故事是《聊斋志异》中的重要部分,有不少巧妙离奇、引人入胜的情节,呈现出众多身怀异术而言行举止不合常理人情的和尚道士形象,充满了奇妙的趣味。同时,僧道故事中还往往蕴含了深刻的哲理,既是蒲松龄对生活经验的总结,也有他对社会人生问题的理性思索,是作者道德观念和价值追求的反映。因此,《聊斋》中的僧道故事具有一定的文学研究价值与思想研究价值。

    2015年05期 v.15;No.72 69-73+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 《神雕侠侣》的原型解读

    李晓燕;

    《神雕侠侣》在金庸武侠小说创作史上具有里程碑地位,也是金庸十五部武侠小说中被改编次数最多的一部小说。《神雕侠侣》受欢迎的原因是多方面的,其中之一就是金庸在这部小说中巧妙地运用了大量原型,包括:英雄的成长原型,小说中的主要英雄都有不同寻常的成长经历,即必须要经受住重重苦难,却又能得到别人难以得到的机会;英雄的使命原型,即小说中的主要英雄在民族遇到大难时,都能奋不顾身地承担起保家卫国的民族使命;三是英雄的仙凡爱情原型,即男女双方一开始差距很大,历经磨难终成眷属。这些都体现了《神雕侠侣》蕴含着的民族的深层集体无意识。

    2015年05期 v.15;No.72 74-78+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 故事的暧昧性与文本生产的困境——《洼地上的“战役”》的再解读

    彭凯;

    长期以来,对《洼地上的"战役"》这篇经典小说的评价几乎已成定见,但在这些看似统一而切中肯絮的解释之下,一些文本的裂隙显然没有得到透彻地梳理,而这也恰恰为经典的再解读提供了言说空间。本文试图透过文本已然结构的遮隐,将其置于话语实践的经纬上,从精神分析、叙述层面、"同志的友爱"关系三个方面,重新对小说潜在的文本症候进行分析,揭橥小说在无意识中对主流意识形态的矛盾态度、叙事中关于主人公的吊诡处理以及在"英雄"形象构造时所遭遇的尴尬。

    2015年05期 v.15;No.72 79-84+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 由死往生的朝气与向死而生的静默——对比莫言的《蛙》与阎连科的《丁庄梦》

    张月;

    莫言和阎连科是当代文坛中高产量和高质量的两位大家,《蛙》和《丁庄梦》为其代表作之一。作品题材与现实关系的紧张,是《蛙》和《丁庄梦》的共同点之一;立足民间,直面苦难,书写现实,同是两部作品的创作立意;生存、死亡、权力和欲望是这两部作品的主要内容。但是,这两部作品最终体现出来的情感走向却是截然不同,前者是怜悯宽容的人道主义的温和,后者是绝望无奈的存在主义的荒诞。这就是不同的审美方式与言说方式导致的结果。

    2015年05期 v.15;No.72 85-90+111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 直隶太仓州成立的影响分析

    刘晓晓;

    雍正年间是清代对直隶州大量设置和调整最集中的时期,是清初进行大规模制度改革的阶段,而直隶太仓州正是成立于此时。清雍正年间,太仓由散州升格为直隶州,对太仓这一地区的赋税征收、地方治理、经济收益以及水利建设都有着深刻的影响。

    2015年05期 v.15;No.72 91-94+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 夫妻生育权冲突解决的思考

    余金剑;张艳;余丽;

    夫妻生育权冲突这一社会现象已然成为一种社会问题,而不再全是夫妻间的私人问题。本文意在从当下夫妻生育权存在冲突的现状来分类分析,根据夫妻生育权冲突的不同类型,具体问题具体分析,以此选择具体的处理原则,并通过结合一些社会政策的基础上,对此类相关问题的解决进行一些新的思考。

    2015年05期 v.15;No.72 95-99+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
  • 法定犯违法性认识“不要说”之否定——以非法狩猎罪为例

    崔志伟;

    我国以社会危害性为犯罪实质的传统理论持违法性认识不要说,本文以法定犯之一的非法狩猎罪作为范例,阐述了此观点是自然犯主导下的刑法结构的产物,在法定犯时代"不知法不免责"失去了当然性。并以比较法的视角得出修正传统理论需要从立法上入手,将"自然犯与法定犯区别说"法定化。违法性认识不应限于形式的刑事违法性的认识,对于法定犯违法性认识的认定需要客观推定,但在程序上需保障被告人的反驳权。既有相关的违法行为,又有对违法的主观认知,才能进行刑事追责,这样才能真正做到"主客观相统一",才与法治国的保障人权相适应。

    2015年05期 v.15;No.72 100-106+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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